تكرار الألحان وممارسة الموازين

التحقق من مهاراتك

ذات مرة ، في إحدى الأمسيات الشتوية ، كنت في المدرسة لأحضر درسًا للبيانو. اعتقدت أنه سيكون ممتعًا هذه المرة ، لأن المعلم اقترح تشغيل ما يسمى "أربع" ، وهي سلسلة من المعزوفات المنفردة من أربعة أشرطة ، وهي نوع من المحادثة اللحن بين موسيقيين. كل شخص لديه 4 مقاييس لنطقه ، يتبعها الموسيقي التالي ، وهكذا. اعتقدت أنه الآن ، أخيرًا ، بعد عدة ساعات من الدروس التي كنت فيها "مستبدًا" مع الجوانب الفنية ، وتمارين التفكير المملة ، سأُظهر أخيرًا لمعلمي ما يمكنني فعله! ربما سيتخلى عني أخيرًا عندما يسمع لحياتي ، والحيل التي يمكنني لعبها ، وفهم أنني لست بحاجة حقًا إلى كل هذه التمارين ، وأننا سنبدأ أخيرًا دروسًا حقيقية. اخترنا الأوتار "وبعدها" نلعب ، ونشغل بعض الإيقاع وبدأنا في الارتجال. كان كل شيء يسير على ما يرام ، اللفة الأولى ، الثانية ، الخامسة ، السابعة ... بعد العاشرة أصبح الأمر غير مريح لأنني نفدت الأفكار وبدأ ارتجال صغير رائع. كنت أعرف ما هي الأصوات التي يجب استخدامها ، ولكن كيف أجمعها لإنشاء لحن مثير للاهتمام ، جذاب أيضًا في السياق الإيقاعي ، أصلي؟ هذه هي الألحان التي سمعتها من ناحية أخرى ، كل دائرة من معلمي بدت عنصرية جدًا ، منعشة جدًا ، ممتعة جدًا. وفي مكاني؟ مع كل دائرة جديدة ساءت الأمور أكثر فأكثر حتى بدأت تبدو محرجة. لقد شعرت بالسحق في هذه "المناوشة". تمت مراجعة مهاراتي بوحشية ولم يتوصل المعلم إلى الاستنتاجات التي توقعتها من قبل. أدركت بعد ذلك أن "فلسفتي في العلم" ومنهجي في الممارسة لابد أن بهما عيوب في مكان ما. ظللت أسأل نفسي "كيف أفعل ذلك حتى لا ألعب دورًا مملًا ومتكررًا ومتوقعًا؟" كيف أجعل أصواتي جديدة وعباراتي مفعم بالحيوية؟ ". بينما خصصنا الدروس التالية لعزف المقاييس وبناء الألحان حول تلك المقاييس ، بدأت أفهم كيف تعمل.

تدرب على موازينك واكتشف الألحان فيها ، بدلاً من تقليد اللعقات بلا وعي

من خلال التدرب على المقاييس من الأسفل إلى الأعلى ، من أعلى إلى أسفل ، نتعلم طلاقة الأصابع ، ولكن أيضًا طلاقة التفكير ، وبناء مقياس معين بسرعة ، وتذكر صوتها ، وجاذبيتها ، والعلاقة بين الأصوات. عندما نبدأ في ممارسة نفس المقاييس ، ولكن باستخدام أشكال إيقاعية مختلفة فيها ، يصبح الأمر أكثر إثارة للاهتمام. دعنا نضيف بعض الأوتار "تحتها" ونحن في طريقنا لإنشاء ألحان جميلة ومميزة بمفردنا. أتذكر عندما مارست هذا لأول مرة وبعد فترة من الوقت بدأت (اخترع نفسي!) تحت أصابعي لأسمع اللعقات التي سمعتها في ألبومات مختلفة ، مع عازفي بيانو الجاز الآخرين! لقد كان شعورًا رائعًا ورضا. لقد جئت إليها من جانب مختلف تمامًا عن ذي قبل - ليس نسخًا (وهو ، بالمناسبة ، لا أنكره ، بل أشجعه) ، لكنني أتدرب! كنت أعرف أن هذه الطريقة كانت أكثر منطقية ودائمة ، لأنه عند اللعب الفردي ، يمكنني بوعي إضافة إرسال في أي وقت ، واستخدامه حيث أريد كنكهة مثيرة للاهتمام ، وليس مجرد استخدام اللعقات لبناء المعزوفات المنفردة. تحولت النسب وأصبحت اللعبة منطقية.

أدركت أن العبارات الجميلة والمفردات المنفردة تأتي من موسيقانا مدعومة بممارسة قوية للمقاييس ، والأوتار ، والتقنية ، وتأتي من الخبرة والاستماع إلى الموسيقى ، وليس من تعلم خدعة موجودة في مكان ما يعد بالعزف مثل جورج ديوك في 5 دقائق!

ركن الورشة 🙂

فيما يلي بعض الأمثلة على التمارين التي يمكن إجراؤها في جميع المفاتيح ، فهي يمكن أن تخفف قليلاً من الوهم إلا في التدريبات التصاعدية والخفضية. سوف نستند إلى المقياس الرئيسي C:

الآن دعونا نلعبها بشكل مختلف ، بين كل ملاحظة متتالية في المقياس ، لنلعب النغمة "C":

تغيير صغير آخر - لنلعب ملاحظات "C" مع الملاحظات الثامنة:

من المحتمل أن يكون هناك عدد لا حصر له من التركيبات ، يمكننا تشغيل المقاييس لأعلى ولأسفل ، وربطها بأصوات محددة ، وتغيير الإيقاع ، وتوقيع الوقت ، والمفتاح. أخيرًا ، لنبتكر الألحان التي ستحتوي على جميع الملاحظات على الميزان.

لا أقصد أن أقول إن كتابة الأغاني المنفردة من قبل موسيقيين عظماء ، وتعلمهم ، واستخدام تلك اللعقات أمر خاطئ ، بل على العكس تمامًا! هذا يتوسع للغاية ، خاصة عندما نفهم هذه الألحان من حيث النوع والأوتار المحددة ونمارسها في جميع المفاتيح. ومع ذلك ، في كثير من الأحيان يبدو أننا نبدأ في تعذيب اللعق في كل مسار دون عاطفة ، دون التفكير فيما إذا كان يناسبها هنا ، أو إذا كان أسلوب أغنية معينة يتناسب مع أغنية أخرى ، وكيفية استخدام الجرس. عندما تؤخذ كل هذه الجوانب في الاعتبار ونستخدم الألحان "الذكية" لشخص ما ، فإن هذه الاقتباسات يمكن أن تأخذ نفسا جديدا ونضارة وتصبح إضافات مثيرة للاهتمام في لعبتنا ، وليست ألحانًا متعبة ومتكررة ومملّة!