الطفولة والشباب من الموسيقيين العظماء: الطريق إلى النجاح

حاشية. ملاحظة

المشاكل العالمية للإنسانية، والأزمة في العلاقات الدولية، فضلا عن التغيرات الاجتماعية والسياسية الجذرية في روسيا لها تأثير غامض على مختلف مجالات النشاط البشري، بما في ذلك الثقافة والموسيقى. من المهم التعويض الفوري عن العوامل السلبية التي تقلل من "جودة" التعليم الموسيقي و"جودة" الشباب الذين يدخلون عالم الموسيقى. وتواجه روسيا صراعا طويلا مع التحديات العالمية. سيكون من الضروري العثور على إجابات للانهيار الديموغرافي القادم في بلدنا، وهو انخفاض حاد في تدفق الموظفين الشباب إلى الاقتصاد الوطني والمجال الثقافي. ستكون مدارس الموسيقى للأطفال من أوائل الأشخاص في عالم الفن الذين سيواجهون هذه المشكلة.

تهدف المقالات التي تم لفت انتباهكم إليها إلى التخفيف جزئيًا من تأثير بعض العوامل السلبية، بما في ذلك العوامل الديموغرافية، على الثقافة الموسيقية من خلال زيادة جودة الموسيقيين الشباب وإتقانهم. أود أن أصدق أن الدافع الأقوى للموسيقيين الشباب لتحقيق النجاح (على غرار أسلافهم العظماء)، وكذلك الابتكارات التنظيمية والمنهجية في نظام التعليم الموسيقي، سوف يؤدي إلى نتائج.

إن إمكانات صنع السلام التي توفرها الموسيقى من أجل تخفيف التوترات في العلاقات الدولية لم تستنفد بعد. ولا يزال يتعين القيام بالكثير من أجل تكثيف العلاقات الموسيقية بين الأعراق.

أود أن أصدق أن وجهة نظر مدرس مدرسة الموسيقى للأطفال حول التغييرات الحالية والمستقبلية في الثقافة الروسية سوف ينظر إليها مجتمع الخبراء على أنها حكم قيم في الوقت المناسب وليس متأخرًا ("بومة مينيرفا تطير في الليل") وسيكون مفيدًا بطريقة ما.

سلسلة من المقالات في عرض تقديمي شعبي لطلاب مدارس الموسيقى للأطفال وأولياء أمورهم

 بريدسلوفي 

نحن، الشباب، نحب العالم المشمس من حولنا، حيث يوجد مكان لأحلامنا العزيزة والألعاب المفضلة والموسيقى. نريد أن تكون الحياة دائمًا سعيدة، صافية، رائعة. 

لكن في بعض الأحيان، من حياة "الكبار"، نسمع من شفاه والدينا عبارات مثيرة للقلق، ليست دائما واضحة حول بعض المشاكل التي يمكن أن تلقي بظلالها على حياة الأطفال في المستقبل. المال، الصراعات العسكرية، الأطفال الذين يتضورون جوعا في أفريقيا، الإرهاب... 

يعلمنا الآباء والأمهات أن نحل المشاكل، دون قتال، بلطف، وبطريقة سلمية. نحن نعترض عليهم في بعض الأحيان. أليس من الأسهل تحقيق هدفك بقبضات يدك؟ نرى العديد من هذه الأمثلة على شاشات أجهزة التلفاز المفضلة لدينا. إذًا، هل ستنقذ القوة أم الجمال العالم؟ كلما كبرنا، أصبح إيماننا بالخير أقوى، وبقوة الموسيقى الإبداعية وصنع السلام. 

ربما كانت كاتبة الخيال العلمي ماريتا شاجينيان على حق. وفي حديثها عن الأوركسترا التي تعزف موسيقى بيتهوفن على سطح السفينة تايتانيك خلال اللحظات الرهيبة لغرق السفينة في أعماق المحيط الباردة، رأت قوة غير عادية في الموسيقى. هذه القوة غير المرئية قادرة على دعم سلام الناس في الأوقات الصعبة... نحن، الموسيقيون الشباب، نشعر أن الأعمال العظيمة للملحنين تمنح الناس الفرح، وتضيء المزاج الحزين، وتلطف، وأحيانًا توقف الخلافات والصراعات. الموسيقى تجلب السلام لحياتنا. وهذا يعني أنها تساعد الخير في محاربة الشر. 

إن أكثركم موهبة مقدر لهم القيام بمهمة صعبة وعظيمة للغاية: أن تعكس واقعنا وميزاته الرئيسية التي صنعت العصر في الموسيقى. في وقت من الأوقات، قام لودفيج فان بيتهوفن وغيره من النجوم البارزين بذلك ببراعة. بعض الملحنين في أواخر القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين. تمكنت من النظر إلى المستقبل. لقد تنبأوا بأقوى التحولات التكتونية في حياة البشرية. وبعض الأساتذة، على سبيل المثال، ريمسكي كورساكوف، تمكنوا من النظر إلى قرون عديدة في المستقبل في موسيقاهم. وفي بعض أعماله، "أخفى" رسالته للأجيال القادمة، التي كان يأمل أن تتمكن من فهمه. لقد كان مقدرًا لهم أن يسلكوا طريق التعاون السلمي والمتناغم بين الإنسان والكون.  

بالتفكير في الغد، حول هدايا عيد ميلادك الذي طال انتظاره، بالطبع، تفكر في مهنتك المستقبلية، حول علاقتك بالموسيقى. كم أنا موهوب؟ هل سأكون قادرًا على أن أصبح موزارت وتشايكوفسكي وشوستاكوفيتش الجديد؟ وبطبيعة الحال، سأدرس بجد. معلمونا لا يقدمون لنا التعليم الموسيقي فقط. يعلموننا كيفية تحقيق النجاح والتغلب على الصعوبات. لكنهم يقولون أن هناك مصدرًا قديمًا آخر للمعرفة. عرف الموسيقيون العظماء من الماضي (وبعض معاصرينا) "أسرار" الإتقان التي ساعدتهم على الوصول إلى قمة أوليمبوس. ستساعد القصص التي نقدمها لك عن سنوات شباب الموسيقيين العظماء في الكشف عن بعض "أسرار" نجاحهم.   

مخصص للموسيقيين الشباب  "طفولة وشباب الموسيقيين العظماء: الطريق إلى النجاح" 

سلسلة من المقالات في عرض تقديمي شعبي لطلاب مدارس الموسيقى للأطفال وأولياء أمورهم 

سوديرجاني

شباب موزارت وطلاب مدرسة الموسيقى: الصداقة عبر القرون

بيتهوفن: انتصار وآهات عصر عظيم في الموسيقى ومصير العبقري

بورودين: وتر ناجح للموسيقى والعلوم

تشايكوفسكي: من الأشواك إلى النجوم

ريمسكي كورساكوف: موسيقى من ثلاثة عناصر: البحر والفضاء والحكايات الخرافية

رحمانينوف: ثلاثة انتصارات على نفسه

أندريس سيغوفيا توريس: إحياء الجيتار 

أليكسي زيماكوف: كتلة صلبة، عبقري، مقاتل 

                            زاكلو تشي ني

     أود أن أصدق أنه بعد قراءة القصص عن سنوات الطفولة والشباب للموسيقيين العظماء، أصبحت أقرب قليلاً إلى كشف أسرار مهارتهم.

     لقد تعلمنا أيضًا أن الموسيقى قادرة على صنع المعجزات: عكس يوم اليوم في حد ذاته، كما هو الحال في مرآة سحرية، والتنبؤ بالمستقبل وتوقعه. وما هو غير متوقع على الإطلاق هو أن أعمال الموسيقيين اللامعين يمكن أن تساعد  يحول الناس الأعداء إلى أصدقاء، ويخففون من الصراعات الدولية. إن أفكار الصداقة والتضامن العالميين المتأصلة في الموسيقى، والتي تم غنائها عام 1977. ولا يزال علماء "نادي روما" على قيد الحياة.

      أنت، أيها الموسيقي الشاب، يمكنك أن تفخر بأنه في العالم الحديث، عندما أصبحت العلاقات الدولية متوترة للغاية، تظل الموسيقى في بعض الأحيان تقريبًا الملاذ الأخير للحوار الإيجابي والسلمي. تبادل الحفلات الموسيقية، وصوت الأعمال العظيمة من كلاسيكيات العالم يلين قلوب الناس، ويرفع أفكار الأقوياء فوق الغرور السياسي.  الموسيقى توحد الأجيال والعصور والبلدان والقارات. نعتز بالموسيقى، أحبها. إنها تمنح الأجيال الجديدة الحكمة التي راكمتها البشرية. أود أن أصدق أنه في الموسيقى المستقبلية، مع إمكاناتها الهائلة في صنع السلام،  سوف  حل  مشاكل على المستوى الكوني.

        لكن ألن يكون من المثير للاهتمام لأحفادك بعد مائة أو ألف عام أن يتعرفوا على الأحداث العظيمة في عصر بيتهوفن ليس فقط من خلال الخطوط الجافة للسجلات التاريخية؟ سيرغب سكان كوكب الأرض في المستقبل في الشعور بتلك الحقبة التي قلبت حياة الكوكب رأسًا على عقب لعدة قرون، لفهمها من خلال الصور والرموز التي تم التقاطها في موسيقى العبقرية.  إن أمل لودفيج فان بيتهوفن لن يختفي أبداً في أن يسمع الناس مناشدته "بالعيش بدون حروب!" "الناس إخوة فيما بينهم! عناق الملايين! اسمح لنفسك أن تتحد في فرحة شخص واحد!

       الفكر البشري لا يعرف حدودا. لقد تجاوزت حدود الأرض وهي حريصة على الوصول إلى سكان الفضاء الآخرين.  منذ ما يقرب من 40 عامًا في الفضاء، كانت تتجه نحو أقرب نظام نجمي، سيريوس.  سفينة بين الكواكب. يقوم أبناء الأرض بدعوة الحضارات خارج كوكب الأرض للتواصل معنا.  على متن هذه السفينة توجد موسيقى وصورة لرجل ورسم لنظامنا الشمسي. السيمفونية التاسعة لبيتهوفن,  موسيقى باخ، "الفلوت السحري" لموزارت ستصدر ذات يوم صوتًا و"تخبر" الكائنات الفضائية عنك وعن أصدقائك وعن عالمك. الثقافة هي روح الإنسانية..

      بالمناسبة، اسأل نفسك، هل سيفهمون موسيقانا؟ وهل قوانين الموسيقى عالمية؟  ماذا إذا  على كوكب بعيد، ستكون هناك قوة جاذبية مختلفة، وظروف انتشار صوت مختلفة عن ظروفنا، وصوت ونغمة مختلفة  الارتباطات بردود الفعل العاطفية "اللطيفة" و"الخطيرة" المتباينة تجاه الأحداث المهمة، والتمثيلات الفنية المختلفة؟ وماذا عن وتيرة الحياة، وسرعة التمثيل الغذائي، ومرور الإشارات العصبية؟ هناك الكثير للتفكير فيه.

      وأخيرا، لماذا، حتى على كوكبنا، تختلف الموسيقى "الأوروبية"، على سبيل المثال، عن الموسيقى الصينية الكلاسيكية؟  تشرح نظرية "اللغة" ("اللغوية") حول أصل الموسيقى (التي تعتمد على الأصول النغمية للموسيقى، وبعبارة أخرى، سمات الكلام التي تشكل النغمة الخاصة للموسيقى) هذه الاختلافات جزئيًا. أدى وجود أربع نغمات نطق للمقطع نفسه في اللغة الصينية (مثل هذه النغمات غير موجودة في اللغات الأخرى) إلى ظهور موسيقى لم يفهمها بعض علماء الموسيقى الأوروبيين في القرون الماضية، بل اعتبروها همجية…  ويمكن الافتراض أن لحن اللغة  سيكون هناك كائنات فضائية  مختلفة عنا. فهل ستدهشنا الموسيقى خارج كوكب الأرض بغرابتها؟

     الآن هل تفهم كم هو مثير للاهتمام ومفيد دراسة نظرية الموسيقى، وعلى وجه الخصوص، الهارموني، تعدد الأصوات، سولفيجيو...؟

      الطريق إلى الموسيقى الرائعة مفتوح أمامك. تعلم، ابتكر، تجرؤ!  هذا الكتاب  اساعدك. أنه يحتوي على صيغة لنجاحك. حاول استخدامه. وسوف يصبح طريقك إلى هدفك أكثر وضوحا، مضاء بالضوء الساطع للموهبة، والعمل الجاد، والتضحية بالنفس لأسلافك العظماء. من خلال اعتماد تجربة ومهارة أساتذة مشهورين، لن تحافظ فقط على تقاليد الثقافة، وهو بالفعل هدف عظيم، ولكن أيضًا ستزيد ما تراكمت لديك.

      صيغة للنجاح! قبل أن نتحدث عن ذلك بمزيد من التفصيل، سنحاول إقناعك بأن إتقان أي مهنة يتطلب أن يكون لدى الشخص صفات تجارية وشخصية معينة. بدونهم، من غير المرجح أن تكون قادرًا على أن تصبح طبيبًا أو طيارًا أو موسيقيًا من الدرجة الأولى ...

      على سبيل المثال، يجب أن يكون الطبيب، بالإضافة إلى المعرفة المهنية (كيفية العلاج)، شخصًا مسؤولاً (صحة المريض، وأحيانًا حياته، بين يديه)، ويجب أن يكون قادرًا على إقامة اتصال والانسجام مع المريض، وإلا فلن يرغب المريض في التحدث بصراحة عن مشاكله. يجب أن تكون لطيفًا ومتعاطفًا ومنضبطًا. ويجب أن يكون الجراح أيضًا قادرًا على العمل بهدوء في الظروف القاسية.

       من غير المرجح أن يصبح طيارًا أي شخص لا يتمتع بأعلى استقرار عاطفي وإرادي والقدرة على اتخاذ القرار الصحيح بهدوء ودون ذعر في المواقف الحرجة. يجب أن يكون الطيار أنيقًا ومجمعًا وشجاعًا. بالمناسبة، نظرا لحقيقة أن الطيارين هادئون بشكل لا يصدق، أشخاص هادئين، فمن المقبول عموما، مازحا، أن أطفالهم هم الأسعد في العالم. لماذا؟ الحقيقة هي أنه عندما يُظهر الابن أو الابنة لأبيهم الطيار مذكرات بها علامة سيئة، لن يفقد الأب أعصابه أبدًا، أو ينفجر، أو يصرخ، ولكنه سيبدأ بهدوء في معرفة ما حدث...

    لذلك، لكل مهنة، هناك صفات محددة للغاية مرغوبة، وفي بعض الأحيان ضرورية ببساطة. معلم، رائد فضاء، سائق حافلة، طباخ، ممثل...

     دعونا نعود إلى الموسيقى. يجب على أي شخص يريد أن يكرس نفسه لهذا الفن الجميل أن يكون بالتأكيد شخصًا هادفًا ومثابرًا. جميع الموسيقيين العظماء لديهم هذه الصفات. لكن البعض منهم، على سبيل المثال، بيتهوفن، أصبح على الفور تقريبا مثل هذا، وبعضهم  (ريمسكي كورساكوف، رحمانينوف) – في وقت لاحق بكثير، في سن أكثر نضجا. ومن هنا الاستنتاج: لم يفت الأوان أبدًا للمثابرة في تحقيق هدفك. "Nihil volenti difficil est" - "ليس هناك شيء صعب على من يرغب."

     الآن أجب على السؤال: هل يمكن للأطفال الذين لديهم  لا رغبة أو مصلحة في إتقان تعقيدات مهنة الموسيقى؟ "بالطبع لا!" أجبت. وسوف تكون على حق ثلاث مرات. فهم هذا، سوف تحصل على تصريح للمهنة. في الوقت نفسه، تجدر الإشارة إلى أنه ليس كل الماجستير العظماء أصبحوا متحمسين للموسيقى على الفور. على سبيل المثال، لم يحول ريمسكي كورساكوف وجهه بالكامل إلى الموسيقى إلا عندما تغلبت الرغبة في الفن على شغفه الآخر –  البحر.

      القدرات، الموهبة. وغالبا ما تنتقل إلى الشباب من آبائهم وأجدادهم. لا يعرف العلم بعد ما إذا كان بإمكان كل شخص تحقيق التميز المهني في أي مجال من مجالات النشاط البشري؟ هل هناك عبقري نائم في كل واحد منا؟ أولئك الذين لاحظوا القدرات أو المواهب في أنفسهم، ربما يكونون على حق، لا يعتمدون على هذا، بل على العكس من ذلك، مع ثلاثة أضعاف  يطور ويحسن بالقوة ما تعطى له الطبيعة. العبقرية يجب أن تعمل.

     هل كان جميع العظماء موهوبين على حد سواء؟  لا على الإطلاق.  لذلك، إذا وجد موزارت أنه من السهل نسبيًا تأليف الموسيقى، فمن الغريب أن بيتهوفن الرائع كتب أعماله، وأنفق  المزيد من العمل والوقت. أعاد كتابة العبارات الموسيقية الفردية وحتى أجزاء كبيرة من أعماله عدة مرات. والبورودين الموهوب، بعد أن كتب العديد من الأعمال الموسيقية، قضى حياته الإبداعية بأكملها تقريبًا في العمل على إنشاء تحفته الفنية "الأمير إيغور".  ولم يكن لدي الوقت حتى لإكمال هذه الأوبرا بالكامل. من الجيد أنه يعرف كيف يكون صديقًا للعديد من الأشخاص ويساعدهم. وقد كافأه أصدقاؤه بسخاء. لقد ساعدوا في إنهاء عمل حياته عندما لم يعد قادرًا على القيام بذلك بنفسه.

      يحتاج الموسيقي (المؤدي والملحن) إلى ذاكرة ممتازة. تعلم كيفية التدريب وتحسينه. يولد العمل في الرأس بفضل قدرة الشخص "من الذاكرة" على البناء من عدد كبير من الطوب الموسيقي هذا القصر الفريد، الذي لا يشبه أي قصر آخر، والذي قد يكون أجمل من قلعة حكاية خرافية من العالم من ديزني. سمع لودفيج فان بيتهوفن، بفضل مخيلته وذاكرته، كل نغمة داخل نفسه و"بنىها" في الوتر والعبارة واللحن المطلوب. لقد استمعت عقليا لمعرفة ما إذا كان يبدو جيدا؟  حققت الكمال. بالنسبة لكل من حوله، كان لغزًا غير قابل للحل هو كيف تمكن بيتهوفن، بعد أن فقد القدرة على سماع الأصوات، من الاستمرار في تأليف مقطوعته الرائعة.  موسيقى سمفونية؟

     بعض الدروس الإضافية من أساتذة مشهورين. ليس من غير المألوف أن يبدأ الشاب طريقًا طويلًا وصعبًا نحو الموسيقى بأقل قدر من الدعم الخارجي. وحدث أنها لم تكن هناك على الإطلاق.  وواجه أحدهم سوء فهم من أحبائه، حتى مع معارضتهم  حلم أن يصبح موسيقيا.  لقد مر ريمسكي كورساكوف وبيتهوفن وبورودين بهذا في سنوات طفولتهم.

        في كثير من الأحيان، تلقى الموسيقيون المشهورون في شبابهم مساعدة لا تقدر بثمن من أقاربهم، وكان ذلك ذا فائدة كبيرة. وهذا يؤدي إلى نتيجة مهمة للغاية. والديك، حتى لو لم يكن لديهما  المعرفة المهنية، يمكننا، بالتعاون مع معلمك، وتحت إشرافه، تعزيز دراستك، وكذلك المساعدة في تطوير الصفات الإيجابية المتأصلة فيك.        

      يمكن لوالديك مساعدتك ومدرس الموسيقى في أمر أكثر أهمية. من المعروف أن التعرف على أصوات الموسيقى في مرحلة الطفولة المبكرة، إذا تم بدقة، بشكل غير مزعج، بكفاءة (ربما في شكل لعبة أو حكاية خرافية)، يساهم في ظهور الاهتمام بالموسيقى والصداقة معها. ربما يوصي المعلم بأشياء معينة للاستماع إليها في المنزل.  يعمل. لقد نشأ الموسيقيون العظماء من ألحان الطفولة.

     منذ سن مبكرة، كثيرا ما تسمع كلمات عن الانضباط. مثل، لا يمكنك الذهاب إلى أي مكان بدونها! ماذا لو كنت موهوباً؟ لماذا تهتم عبثا؟ إذا أردت سأفعل، وإذا أردت فلا أفعل! اتضح أنه حتى لو كنت -  أنت طفل معجزة وأنت عبقري. وبدون اتباع قواعد معينة والقدرة على الالتزام بهذه القواعد، فمن غير المرجح أن تنجح. لا يمكنك أن تفعل ما تريد فقط. يجب أن نتعلم التغلب على أنفسنا، وتحمل الصعوبات بثبات، والصمود في وجه ضربات القدر القاسية. لقد أظهر لنا تشايكوفسكي وبيتهوفن وزيماكوف مثالاً إيجابياً على هذه المثابرة.

    لقد تم تشكيل انضباط حقيقي، بصراحة، غير نموذجي للأطفال  من الشاب ريمسكي كورساكوف وبورودين. لكن رحمانينوف خلال هذه السنوات نفسها اتسم بالعصيان النادر. والأمر الأكثر إثارة للدهشة هو أن سيرجي رحمانينوف كان قادرًا في سن العاشرة (!) على تجميع نفسه وحشد كل إرادته والتغلب على نفسه دون مساعدة خارجية. وبعد ذلك أصبح  عن طريق العينة  الانضباط الذاتي، ورباطة الجأش الداخلي، وضبط النفس. "Sibi emparemaximperium est" - "أعلى قوة هي القوة على النفس."

   تذكر الشباب موزارت. خلال أفضل سنوات شبابه، كان يعمل بلا شكوى، بإلهام، بلا كلل. لعبت رحلاته مع والده إلى الدول الأوروبية لمدة عشر سنوات متتالية دورًا حاسمًا في عمل وولفغانغ. فكر في كلمات العديد من الأشخاص العظماء: "لقد أصبح العمل متعة عظيمة". لا يستطيع جميع المشاهير العيش في الخمول، دون عمل. ويصبح أقل عبئا إذا فهمت دورها في تحقيق النجاح. وعندما يأتي النجاح، فإن الفرح يجعلك ترغب في القيام بالمزيد!

     البعض منكم لا يرغب في أن يصبح موسيقيًا فحسب، بل يرغب أيضًا في إتقان مهنة أخرى.  يعتقد بعض الناس أنه في ظروف البطالة سيكون من المفيد اكتساب المعرفة في بعض المجالات الأخرى. قد تكون تجربة ألكسندر بورودين الفريدة مفيدة لك. دعونا نتذكر أنه لم ينجح فقط في الجمع بين مهنة الكيميائي العلمي ووظيفة الملحن. أصبح نجما بين العلماء وفي عالم الموسيقى.

     إذا كان شخص ما  يريد أن يصبح ملحنًا، فلن تتمكن من القيام بذلك دون خبرة النجوم البارزين. خذهم كمثال. تنمية خيالك الإبداعي، والميل إلى التخيل، والتفكير الخيالي. ولكن أولا وقبل كل شيء، تعلم سماع اللحن داخل نفسك. هدفك هو الاستماع  الموسيقى التي تولد في خيالك وتقديمها للناس. لقد تعلم العظماء تفسير اللحن الذي سمعوه وتعديله وتحويله. لقد حاولنا فهم الموسيقى و"قراءة" الأفكار الواردة فيها.

   يعرف الملحن، كفيلسوف، كيف ينظر إلى العالم من أعالي النجوم. سيتعين عليك، كمؤلف، أن تتعلم رؤية العالم والعصر على نطاق واسع. للقيام بذلك، يجب على المرء، مثل بيتهوفن، دراسة التاريخ والأدب بمزيد من التعمق، وفهم أسرار التطور البشري، ويصبح شخصًا واسع المعرفة. استوعب في نفسك كل المعرفة المادية والروحية التي يغني بها الناس. وإلا كيف يمكنك، بعد أن أصبحت ملحنًا، أن تكون قادرًا على التحدث على قدم المساواة مع أسلافك العظماء ومواصلة الخط الفكري في الموسيقى العالمية؟ لقد سلحك الملحنون المفكرون بخبرتهم. مفاتيح المستقبل بين يديك.

      كم وكم تم إنجاز القليل في الموسيقى حتى الآن! وفي عام 2014، غادرت السيمفونية التاسعة لبيتهوفن النظام الشمسي.  وعلى الرغم من أن سفينة الفضاء التي تحمل موسيقى رائعة على متنها ستطير إلى سيريوس لعدة آلاف من السنين، إلا أن والد الشاب وولفغانغ كان على حق تمامًا عندما قال لابن أرضنا العظيم: "كل دقيقة ضائعة تضيع إلى الأبد ..."  عجل! غدًا، بعد أن نسيت البشرية الصراع المتبادل، مستوحاة من الموسيقى الرائعة، يجب أن يكون لديها الوقت للتوصل إلى طريقة لتسريع الاتصال بالذكاء الكوني وتقريبه. وربما على هذا المستوى، وبالشكل الجديد، سيتم اتخاذ القرارات في المستقبل الذي لا يمكن تصوره  المشاكل الكونية. من المحتمل أن تشمل هذه المهام تطوير وبقاء حياة فكرية عالية، والبحث عن إجابات للتهديدات المرتبطة بتوسع الكون. حيثما يوجد الإبداع، وهروب الفكر، والفكر، توجد الموسيقى. تحديات جديدة – صوت جديد للموسيقى. ولا يستبعد تفعيل دورها الفكري والفلسفي والتنسيقي بين الحضارات.

     أود أن آمل أن تفهم الآن بشكل أفضل المهام المعقدة التي يتعين على الشباب حلها من أجل حياة سلمية على كوكبنا! تعلم من الموسيقيين الرائعين، اتبع مثالهم. خلق جديد إبداع جديد.

قائمة  USED  الأدب

1. جونشارينكو NV عبقري في الفن والعلوم. م. "الفن"، 1991.
2. دميتريفا إل جي، تشيرنويفانينكو نيفادا  أساليب التربية الموسيقية في المدرسة. م. "الأكاديمية"، 2000.
3. أطفال Gulyants EI عن الموسيقى. م.: «حوض السمك»، 1996.
4. كلينوف أ. حيث تعيش الموسيقى. م. "علم أصول التدريس"، 1985.
5. موسيقى Kholopova VN كشكل من أشكال الفن. درس تعليمي. م. "كوكب الموسيقى"، 2014
6. دولجوبولوف الرابع قصص عن الفنانين. م. "الفنون الجميلة" 1974.
7. فاخروميف فا نظرية الموسيقى الابتدائية. م. "الموسيقى" 1983.
8. كريمنيف بي جي  فولفغانغ أماديوس موزارت. م. "الحرس الشاب" 1958.
9. لودفيج فان بيتهوفن. ويكيبيديا.
10. بريبيجينا جي إيه بيتر إيليتش تشايكوفسكي. م. "الموسيقى"، 1990.
11. إيلين م.، سيغال إي. ألكسندر بورفيريفيتش بورودين. م. ZhZL، "الحرس الشاب"، 1953.
12. بارسوفا إل. نيكولاي أندريفيتش ريمسكي – كورساكوف. لام. "الموسيقى"، 1989.
13. تشيرني د. ريمسكي – كورساكوف. م.  "أدب الأطفال" 1959.
14. "ذكريات رحمانينوف." شركات. والمحرر ZA Apetyan، M.؛ "موزاكا"، 1988.
15. أليكسي زيماكوف/vk vk.com> النادي 538 3900
16. Kubersky I.Yu.، موسوعة Minina EV للموسيقيين الشباب؛ سانت بطرسبرغ، "ديامانت"، 1996.
17. الشوانج أ.  تشايكوفسكي بيم، 1970.