هاينريش جوستافوفيتش نيوهاوس |
هاينريش نيوهاوس
ولد هاينريش جوستافوفيتش نيوهاوس في 12 أبريل 1888 في أوكرانيا في مدينة إليسافيتغراد. كان والديه مدرسين موسيقيين معروفين في المدينة ، وقد أسسوا مدرسة موسيقى هناك. كان عم هنري عازف البيانو الروسي الرائع وقائد الفرقة الموسيقية والملحن FM Blumenfeld ، وابن عمه - Karol Szymanowski ، الذي أصبح لاحقًا ملحنًا بولنديًا بارزًا.
تجلت موهبة الصبي في وقت مبكر جدًا ، لكن الغريب أنه في طفولته لم يتلق تعليمًا موسيقيًا منهجيًا. استمر تطوره في العزف على البيانو بشكل تلقائي إلى حد كبير ، مطيعًا القوة الجبارة للموسيقى التي بدت فيه. يتذكر نيوهاوس: "عندما كنت في الثامنة أو التاسعة من عمري ، بدأت في الارتجال على البيانو قليلاً في البداية ، ثم أكثر فأكثر ، كلما ارتجلت بحماس أكبر على البيانو. في بعض الأحيان (كان هذا بعد ذلك بقليل) وصلت إلى نقطة الهوس الكامل: لم يكن لدي وقت للاستيقاظ ، لأنني سمعت بالفعل الموسيقى بداخلي ، وموسيقاي ، وهكذا طوال اليوم تقريبًا.
في سن الثانية عشرة ، ظهر هنري علنًا لأول مرة في مسقط رأسه. في عام 1906 ، أرسل الوالدان هاينريش وأخته الكبرى ناتاليا ، وهي أيضًا عازفة بيانو جيدة جدًا ، للدراسة في الخارج في برلين. بناءً على نصيحة FM Blumenfeld ومعلم AK Glazunov الموسيقي الشهير Leopold Godovsky.
ومع ذلك ، تلقى هاينريش عشرة دروس خاصة فقط من Godowsky واختفى من مجال رؤيته لمدة ست سنوات تقريبًا. بدأت "سنوات الضياع". استوعب نيوهاوس بشغف كل ما يمكن أن تقدمه له ثقافة أوروبا. يقدم عازف البيانو الشاب حفلات موسيقية في مدن ألمانيا والنمسا وإيطاليا وبولندا. استقبل الجمهور والصحافة مدينة نيوهاوس بحرارة. تشير المراجعات إلى حجم موهبته وتعبر عن الأمل في أن يأخذ عازف البيانو في النهاية مكانًا بارزًا في عالم الموسيقى.
"في السادسة عشرة أو السابعة عشرة من عمري ، بدأت في" التفكير "؛ استيقظت من القدرة على الفهم والتحليل ، وأضع كل ما عندي من عازف البيانو ، وكل اقتصاد البيانو الخاص بي موضع تساؤل "، يتذكر نيوهاوس. "قررت أنني لا أعرف الآلة أو جسدي ، وكان علي أن أبدأ من جديد. لأشهر (!) بدأت ألعب أبسط التمارين والرسومات ، بدءًا من خمسة أصابع ، بهدف واحد فقط: تكييف يدي وأصابعي تمامًا مع قوانين لوحة المفاتيح ، وتنفيذ مبدأ الاقتصاد حتى النهاية ، اللعب "بعقلانية" ، حيث يتم ترتيب البيانولا بعقلانية ؛ بالطبع ، تم الوصول إلى أقصى درجات الدقة في جمال الصوت (كان لدي دائمًا أذن جيدة ورقيقة) وربما كان هذا هو الشيء الأكثر قيمة في كل الوقت عندما حاولت ، مع هوس جنوني ، فقط استخراج "أفضل الأصوات" من البيانو ، والموسيقى ، والفن الحي ، أغلقت حرفياً أسفل الصندوق ولم تخرجه لفترة طويلة (استمرت الموسيقى في حياتها خارج البيانو).
منذ عام 1912 ، بدأ نيوهاوس مرة أخرى في الدراسة مع جودوسكي في مدرسة الماجستير في أكاديمية فيينا للموسيقى والفنون المسرحية ، والتي تخرج منها ببراعة في عام 1914. طوال حياته ، استدعى نيوهاوس معلمه بحرارة كبيرة ، ووصفه بأنه أحد "عازفو البيانو الموهوبون العظماء في حقبة ما بعد روبنشتاين." أثار اندلاع الحرب العالمية الأولى للموسيقي الحماسة: "في حالة التعبئة ، كان علي أن أذهب كرجل خاص بسيط. لم يكن الجمع بين اسم عائلتي وشهادة من أكاديمية فيينا يبشر بالخير. ثم قررنا في مجلس الأسرة أنني بحاجة إلى الحصول على دبلوم من المعهد الموسيقي الروسي. بعد متاعب مختلفة (مع ذلك شممت رائحة الخدمة العسكرية ، لكن سرعان ما تم تسريحني بـ "التذكرة البيضاء") ، ذهبت إلى بتروغراد ، في ربيع عام 1915 ، اجتزت جميع الامتحانات في المعهد الموسيقي وحصلت على دبلوم وعنوان " فنان حر ". ذات صباح جميل في FM Blumenfeld ، رن الهاتف: مدير فرع Tiflis في IRMO Sh.D. نيكولاييف باقتراح أتيت من خريف هذا العام للتدريس في تيفليس. دون التفكير مرتين ، وافقت. وهكذا ، منذ أكتوبر 1916 ، ولأول مرة ، سلكت "رسميًا" تمامًا (منذ أن بدأت العمل في مؤسسة حكومية) طريق مدرس موسيقى وعازف بيانو روسي.
بعد قضاء الصيف جزئيًا في Timoshovka مع Shimanovskys ، جزئيًا في Elisavetgrad ، وصلت إلى Tiflis في أكتوبر ، حيث بدأت على الفور العمل في المعهد الموسيقي المستقبلي ، والذي كان يُطلق عليه فيما بعد المدرسة الموسيقية لفرع Tiflis والجمعية الموسيقية الإمبراطورية الروسية.
كان الطلاب هم الأضعف ، وكان من الصعب قبول معظمهم في عصرنا في مدرسة الموسيقى الإقليمية. مع استثناءات قليلة جدًا ، كان عملي هو نفس "العمل الشاق" الذي كنت أتذوقه في Elisavetgrad. لكن المدينة الجميلة ، والجنوب ، وبعض المعارف اللطيفين ، وما إلى ذلك ، كافأوني جزئياً على معاناتي المهنية. سرعان ما بدأت في أداء حفلات موسيقية منفردة ، في حفلات موسيقية وفرق سيمفونية مع زميلي عازف الكمان يفجيني ميخائيلوفيتش جوزيكوف.
من أكتوبر 1919 إلى أكتوبر 1922 كنت أستاذا بمعهد كييف الموسيقي. على الرغم من العبء التدريسي الثقيل ، فقد قدمت على مر السنين العديد من الحفلات الموسيقية مع مجموعة متنوعة من البرامج (من باخ إلى بروكوفييف وشيمانوفسكي). ثم قام BL Yavoursky و FM Blumenfeld بالتدريس أيضًا في معهد كييف الموسيقي. في أكتوبر / تشرين الأول ، تم نقل أنا و FM Blumenfeld ، بناءً على طلب مفوض الشعب AV Lunacharsky ، إلى معهد موسكو الموسيقي. كان يافورسكي قد انتقل إلى موسكو قبلنا بأشهر قليلة. وهكذا بدأت "فترة موسكو من نشاطي الموسيقي".
لذلك ، في خريف عام 1922 ، استقر نيوهاوس في موسكو. يعزف في كل من الحفلات الموسيقية الفردية والسمفونية ، ويؤدي مع فرقة بيتهوفن الرباعية. في البداية مع N. Blinder ، ثم مع M. Polyakin ، يقدم الموسيقي دورات من أمسيات السوناتا. تشمل برامج حفلاته الموسيقية ، والتي كانت متنوعة تمامًا في السابق ، أعمالًا لمجموعة متنوعة من المؤلفين والأنواع والأساليب.
كتب يا. ميلشتاين - لقد حصل على شيء مدى الحياة لا يمكن التعبير عنه بالكلمات. كان بإمكان نيوهاوس العزف بنجاح إلى حد ما (لم يكن عازف بيانو على الإطلاق - ويرجع ذلك جزئيًا إلى زيادة الإثارة العصبية ، وتغير حاد في الحالة المزاجية ، ويرجع ذلك جزئيًا إلى أولوية مبدأ الارتجال ، قوة اللحظة). لكنه جذب واستلهام وإلهام لعبته على الدوام. كان دائمًا مختلفًا وفي نفس الوقت كان نفس الفنان المبدع: يبدو أنه لم يعزف الموسيقى ، لكن هنا ، على المسرح ، ابتكرها. لم يكن هناك شيء مصطنع ، صيغة ، منسوخ في لعبته. كان يتمتع باليقظة المذهلة والوضوح الروحي ، والخيال الذي لا ينضب ، وحرية التعبير ، وكان يعرف كيف يسمع ويكشف كل شيء مخفي ، مخفي (دعنا نتذكر ، على سبيل المثال ، حبه للمعنى الضمني للأداء: "تحتاج إلى الخوض في المزاج - بعد كل شيء ، إنه في هذا ، بالكاد يمكن إدراكه وقابليته للتدوين الموسيقي ، جوهر الفكرة بالكامل ، الصورة بأكملها ... "). كان يمتلك أرق ألوان الصوت لنقل أدق الفروق الدقيقة في الشعور ، تلك التقلبات المزاجية المراوغة التي لا يزال يتعذر على معظم المؤدين الوصول إليها. أطاع ما قام به وأعاد خلقه بشكل خلاق. لقد استسلم بالكامل لشعور بدا فيه في بعض الأحيان بلا حدود. وفي الوقت نفسه ، كان صارمًا تمامًا مع نفسه ، وانتقد كل تفاصيل الأداء. لقد اعترف بنفسه ذات مرة أن "المؤدي كائن معقد ومتناقض" ، وأنه "يحب ما يؤديه ، وينتقده ، ويطيعه تمامًا ، ويعيد صياغته بطريقته الخاصة" ، "في أوقات أخرى ، و ليس من قبيل المصادفة أن يهيمن على روحه ناقد شديد الميول النيابية "، ولكن" في أفضل اللحظات يشعر أن العمل الذي يتم تنفيذه هو ، كما كان ، خاص به ، وهو يذرف دموع الفرح والإثارة والحب من أجل له.
تم تسهيل النمو الإبداعي السريع لعازف البيانو إلى حد كبير من خلال اتصالاته مع أكبر الموسيقيين في موسكو - ك. إيجومنوف ، ب. يافورسكي ، إن مياسكوفسكي ، إس. كانت لقاءات متكررة مع شعراء وفنانين وكتاب موسكو من الأهمية بمكان لنيوهاوس. وكان من بينهم ب.
في مقال "هاينريش نيوهاوس" ، الذي نُشر عام 1937 ، كتب ف. ديلسون: "هناك أشخاص لا تنفصل مهنتهم تمامًا عن حياتهم. هؤلاء هم المتحمسون لعملهم ، أناس ذوو نشاط إبداعي قوي ، ومسار حياتهم هو احتراق إبداعي مستمر. هذا هو هاينريش جوستافوفيتش نيوهاوس.
نعم ، عزف Neuhaus هو نفسه - عاصف ، نشط ، وفي نفس الوقت منظم ومدروس حتى آخر صوت. وفي البيانو ، يبدو أن الأحاسيس التي تظهر في نيوهاوس "تجاوزت" مجريات أدائه ، وانفجرت لهجات متعجبة متطلبة بفارغ الصبر في عزفه ، وكل شيء (بالضبط كل شيء ، وليس فقط الوتيرة!) في هذه اللعبة سريع لا يمكن السيطرة عليه ، مليء بـ "دافع" فخور وجريء ، كما قال I. Andronikov ذات مرة بجدارة.
في عام 1922 ، وقع حدث حدد المصير الإبداعي المستقبلي لنوهاوس: أصبح أستاذًا في معهد موسكو الموسيقي. لمدة اثنين وأربعين عامًا ، استمر نشاطه التربوي في هذه الجامعة اللامعة ، والتي أعطت نتائج ملحوظة وساهمت من نواح كثيرة في الاعتراف الواسع بمدرسة البيانو السوفيتية في جميع أنحاء العالم. في 1935-1937 ، كان نيوهاوس مدير معهد موسكو الموسيقي. في 1936-1941 ومن عام 1944 حتى وفاته في عام 1964 ، كان رئيس قسم البيانو الخاص.
فقط في السنوات الرهيبة للحرب الوطنية العظمى ، أُجبر على تعليق أنشطته التعليمية. كتب جينريك جوستافوفيتش في سيرته الذاتية: "في يوليو 1942 ، تم إرسالي إلى سفيردلوفسك للعمل في معاهد الأورال وكييف (التي تم إجلاؤها مؤقتًا إلى سفيردلوفسك)". - مكثت هناك حتى أكتوبر 1944 ، عندما عدت إلى موسكو ، إلى المعهد الموسيقي. أثناء إقامتي في جبال الأورال (إلى جانب العمل التدريسي النشط) ، قدمت العديد من الحفلات الموسيقية في سفيردلوفسك نفسه وفي مدن أخرى: أومسك ، تشيليابينسك ، ماغنيتوغورسك ، كيروف ، سارابول ، إيجيفسك ، فوتكينسك ، بيرم.
انعكست البداية الرومانسية لفن الموسيقي في نظامه التربوي. في دروسه ، ساد عالم من الخيال المجنح ، وحرر القوى الإبداعية لعازفي البيانو الشباب.
ابتداءً من عام 1932 ، فاز العديد من تلاميذ نيوهاوس بجوائز في مسابقات البيانو الأكثر تمثيلاً على مستوى الاتحاد والدولي - في وارسو وفيينا وبروكسل وباريس ولايبزيغ وموسكو.
مدرسة نيوهاوس هي فرع قوي من إبداعات البيانو الحديثة. ما خرج به فنانون مختلفون من تحت جناحه - سفياتوسلاف ريختر ، إميل جيلز ، ياكوف زاك ، يفغيني مالينين ، ستانيسلاف نيجوز ، فلاديمير كرينيف ، أليكسي ليوبيموف. منذ عام 1935 ، ظهر نيوهاوس بانتظام في الصحافة بمقالات حول قضايا الساعة في تطوير الفن الموسيقي ، وراجع الحفلات الموسيقية للموسيقيين السوفييت والأجانب. في عام 1958 ، نُشر كتابه "في فن العزف على البيانو" في Muzgiz. ملاحظات المعلم "، والتي أعيد طبعها مرارًا وتكرارًا في العقود اللاحقة.
كتب يا. ميلشتاين. - يرتبط اسمه بفكرة الجرأة في التفكير ، والارتفاعات النارية من المشاعر ، والتنوع المذهل ، وفي نفس الوقت سلامة الطبيعة. أي شخص جرب قوة موهبته ، من الصعب أن ينسى لعبته الملهمة حقًا ، والتي أعطت الناس الكثير من المتعة والفرح والنور. كل شيء خارجي ينحسر في الخلفية قبل جمال وأهمية التجربة الداخلية. لم تكن هناك مساحات فارغة وقوالب وطوابع في هذه اللعبة. كانت مليئة بالحياة ، والعفوية ، ومأسورة ليس فقط بوضوح الفكر والقناعة ، ولكن أيضًا بالمشاعر الحقيقية ، والليونة غير العادية ، وتخفيف الصور الموسيقية. لعب نيوهاوس بإخلاص شديد ، وبطبيعة الحال ، وببساطة ، وفي نفس الوقت بحماسة شديدة ، وعاطفة ، ونكران الذات. كان الدافع الروحي ، والاندفاع الإبداعي ، والحرق العاطفي من الصفات الأساسية لطبيعته الفنية. مرت السنوات ، وشيخت الكثير من الأشياء ، وأصبحت باهتة ، ومتداعية ، لكن فنه ، فن الشاعر الموسيقي ، ظل شابًا ، مزاجيًا وملهمًا.
